TEMARIO
6º Primaria
Padre de familia: El presente texto es para darle conocimiento de los temarios que se verán en el mes de mayo y junio en todas las asignaturas.
| EK español | Español SEP | Me Divierto y Aprendo |
| 1. Formatos de cuestionarios y exámenes | 1.Elaborar guías de autoestudio para la resolución de exámenes | 1. Identifico cuestionarios y exámenes |
| 2. Propósitos de los reactivos | 2.Escribir biografías y autobiografías para compartir | 2. Reconozco los tipos de preguntas |
| 3. Tipos de reactivos | 3.Elaborar un programa de radio | 3. Elaboro mi guía de estudio |
| 4. Redactar reactivos con claridad | 4.Evaluación | 4. Conozco biografías y autobiografías |
| 5. Uso del acento diacrítico | 5. Escribo mi guion para entrevista | |
| 6. Voz narrativa | 6. Identifico al narrador |
ESPAÑOL
| EK matemáticas | Matemáticas SEP | Me Divierto y Aprendo |
| 1.Números grandes | 1. Los continentes en números |
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| 2. Reparte y comparte | 2.Vamos a completar |
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| 3. Multiplica de una u otra forma | 3. Rompecabezas |
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| 4.Media figura | 4.El equipo de caminata |
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| 5.Ubica objetos | 5. El rancho de Don Luis |
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| 6.Coordenadas geográficas y el GPS | 6.La mercería | 6. Trazo ejes de simetría |
| 8.¿Por dónde empiezo? | 7.Utilizo sistemas de referencia |
MATEMÁTICAS
| SEP | Me Divierto y Aprendo |
| 1. ¿Cómo mantener la salud? | 1. Cuido mi salud |
| 2.Coordinación y defensa del cuerpo humano | 2. Tengo hábitos saludables |
| 3.preevención de accidentes | 3. Sé cómo funciona mi organismo |
| 4. El sistema inmunológico | 4. Conozco el sistema inmunológico |
| 5. Las epidemias | 5. Conozco el aparato circulatorio |
GEOGRAFÍA
| SEP | Me Divierto y Aprendo |
| 1.Regiones continentales | 1. Estudio la tierra |
| 2.La forma como organizamos el espacio geográfico | 2. Conozco los mapas |
| 3. El territorio y sus escalas | 3. Sé orientarme |
| 4..Los planos y sus elementos | 4. Aprovecho la tecnología |
| 5.La simbología en los planos | 5. Investigo como funciona un GPS |
HISTORIA
| SEP | Me Divierto y Aprendo |
| 1. La prehistoria. De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas | 1. Conozco la prehistoria |
| 2. ¿Cómo fue el paso del nomadismo al sedentarismo? | 2. Analizo la caza y la recolección |
| 3.La vida de los primeros cazadores-recolectores | 3. Viajamos por los continentes |
| 4.La fabricación de instrumentos | 4. Sembrábamos y cosechábamos |
| 5.El paso del nomadismo a los primeros asentamientos agrícolas |
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
| SEP | Me Divierto y Aprendo |
| 1.De la niñez a la adolescencia | 1. ¡Estoy creciendo! |
| 2.Mi crecimiento y desarrollo | 2. Identifico los cambios de mi cuerpo |
| 3.Nuestro derecho a la salud | 3. Cuido mi salud |
| 4.Elaboración de revista del cuidado de la salud | 4.Decido lo mejor para mí |
| 5.Aprendo a decidir sobre mi persona |
6th GRADE
| GRAMMAR | Unit 1 · Understanding Characters and situations. · Verb to be: present, past tense, past participle. · Have, has, had · Information questions (how…?, what..? and so on) · Verbs in past · Do, does, did
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| MATH
| Unit 1 Angles and Polygons · Angles and their properties · Measuring angles · Classifying angles · Estimating angles |
| SCIENCE
| Unit 1 Body Organs · Body organs · The heart · Heartbeat and pulse · The lungs and breathing · The digestive system · What do the kidneys do? · What do the brain do? |
| VOCABULARY | ||
| Grammar | Math | Science |
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